南耀平
在學(xué)習(xí)教育、聽取意見工作扎實推進的基礎(chǔ)上，第二批群眾路線教育實踐活動已陸續(xù)進入查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)。認(rèn)真查找“四風(fēng)”突出問題，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，開好高質(zhì)量的專題民主生活會，是當(dāng)前深入推進教育實踐活動的主要任務(wù)。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地查擺問題、開展批評，直接關(guān)系到能否找準(zhǔn)病根、對癥下藥，對于教育實踐活動不走過場、取得實效至關(guān)重要。
體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，查擺問題務(wù)必實之又實。
從省委活動辦兩輪隨機調(diào)研和中央巡回督導(dǎo)組反映的情況看，找不到問題或是找不準(zhǔn)問題，是各地各單位當(dāng)前存在的最大問題。有的是群眾不提自己就不找，有的是找到的問題與“四風(fēng)”問題聯(lián)系不緊密、不具體，還有的存在找班子問題多、找個人問題少，找一般性問題多、找個性問題少，找客觀原因多、找主觀原因少，找工作問題多、找作風(fēng)問題少，找保護干部理由多、找主動整改措施少的“五多五少”等現(xiàn)象。存在的問題跳不開也繞不過，在問題面前當(dāng)“鴕鳥”，其實是諱疾忌醫(yī)、掩耳盜鈴。問題是“靶子”，找準(zhǔn)了問題，開展批評才能有的放矢，解決問題才能真見成效。
從嚴(yán)從實查擺問題，要聚焦自身，深入實在。把存在的“四風(fēng)”問題找準(zhǔn)、找實、找具體，要采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議的方式，真正將自己擺進去，對準(zhǔn)“四風(fēng)”一風(fēng)一風(fēng)來找、一事一事地查；對標(biāo)“三嚴(yán)三實”，查一查修身嚴(yán)不嚴(yán)、用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、律己嚴(yán)不嚴(yán)、謀事實不實、創(chuàng)業(yè)實不實、做人實不實。既深刻查找自己身上的問題、又積極分擔(dān)班子的責(zé)任；既聯(lián)系現(xiàn)在的工作崗位，又聯(lián)系過往的成長經(jīng)歷；既從工作中找問題，又從思想上、黨性上找差距，使認(rèn)真的態(tài)度轉(zhuǎn)化為切實的成效，既解決思想上的問題，又革除作風(fēng)上的頑疾，切不能讓查擺問題“掛空擋”。
從嚴(yán)從實查擺問題，要常照鏡子，觸及實質(zhì)。基層是改革發(fā)展的主戰(zhàn)場，也是黨群干群之間各種矛盾和問題的聚集地。基層同時是一面大鏡子，常對照，就能看出工作是否符合基層實際、決策是否符合群眾意愿、作風(fēng)是否得到群眾認(rèn)可。照鏡子要照“平面鏡”，不照“哈哈鏡”。照“哈哈鏡”只見長處、不見短處，達(dá)不到“照鏡子”的效果。廣大黨員干部要以基層實際為鏡、以人民群眾為鏡、以先進典型為鏡，讓紕漏呈現(xiàn)無疑，讓不足纖毫畢見，使問題浮出水面，真正照出差距。
從嚴(yán)從實查擺問題，要不拖不等，立行立改。“一個行動勝過一打綱領(lǐng)。”查擺問題，解決問題，貴在即知即改、立行立改，要讓群眾隨時隨地看到變化、見到成效，真正取信于民。立行立改重在“動作快”，關(guān)鍵是改到實在處。一旦看準(zhǔn)某個問題，就應(yīng)該雷厲風(fēng)行、不等不拖，勇于“改”，大步“行”。從群眾反映最強烈的熱點訴求改起，從群眾最期待解決的癥結(jié)難點改起，從事關(guān)發(fā)展的重大關(guān)鍵節(jié)點改起，拿出改的誠意、堅定改的決心、謀求改的實效、注重改的質(zhì)量，集中力量抓好邊學(xué)邊改、邊查邊改，使活動的推進贏得群眾的認(rèn)可與支持。
體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，開展批評務(wù)必真而又真。
在第一批教育實踐活動中，黨員干部普遍反映受教育最深刻的就是參加專題民主生活會，我們一定要充分用好第一批活動的成功經(jīng)驗，落實好“三嚴(yán)三實”要求，貫徹好整風(fēng)精神，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評和自我批評，確保專題民主生活會開出高質(zhì)量、開出高水平。
談心交心，是黨內(nèi)過民主生活的一個重要方法，第一批活動的經(jīng)驗表明，深入扎實的談心交心，是交流思想、化解矛盾、增進團結(jié)的有效方式。如果沒有這個基礎(chǔ)，被批評的同志不一定能接受，效果不一定會好。專題民主生活會會前談心交心要充分到位，做到主要負(fù)責(zé)同志與班子每個成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門負(fù)責(zé)同志必談，督導(dǎo)組與班子成員必談；要把“毛毛雨”下在會前，真心實意、推心置腹地把準(zhǔn)備在會上指出的問題和提出的批評意見提前亮出來，“當(dāng)面鑼、對面鼓”，有什么問題就擺什么問題，把問題談深、根源說透、思想說通、扣子解開、顧慮掃清。
對照檢查材料是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識、整改態(tài)度的具體體現(xiàn)，對征求到的意見是不是正確對待，對自身存在問題是不是真心整改，都能從中反映出來。撰寫對照檢查材料，領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員都應(yīng)當(dāng)按照“衡量尺子嚴(yán)、查擺問題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實”的要求，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律、“三嚴(yán)三實”要求等方面進行深入分析，見事見人見思想，做到真深實、杜絕假大空，對準(zhǔn)號、像自己、有深度，真正畫好這幅“自畫像”，找準(zhǔn)身上的病灶病根，不能遮遮掩掩、涂脂抹粉，更不能摻假兌水。
開好專題民主生活會，最關(guān)鍵的在于要嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評和自我批評。開好專題民主生活會，一把手要作出示范，主動亮丑、率先“開炮”，拿出“向我看齊”的勇氣，主動剖析自己，深刻反省自己，多講自己的差距和不足，多剖析問題的深層次根源，以實際行動形成自我批評的濃厚氣氛；各級黨組織要引導(dǎo)黨員、干部拿起批評和自我批評這一有力武器，自我批評要拋棄“面子思維”，具體實在，既要擺出問題，也要列出具體表現(xiàn)，相互批評要克服“好人主義”，坦誠相見，點到要害、點到痛處，少一些“和稀泥”，多一點“火藥味”，堅決防止打太極、兜圈子，要動真格、有辣味，真刀真槍地進行批評和自我批評，使積極健康的思想斗爭真正觸及靈魂，達(dá)到“團結(jié)—批評—團結(jié)”的目的。
以嚴(yán)促實，是查擺問題的基本要求；求真務(wù)實，是開展批評的基本態(tài)度。堅持問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地扎實推進第二批教育實踐活動每個環(huán)節(jié)工作，我們才能不斷鞏固擴大教育實踐活動成果，匯聚推動改革發(fā)展的強大正能量，以作風(fēng)建設(shè)的新成效推動各項事業(yè)取得新業(yè)績。
